Один из учеников спросил учителя: «Хоро­шо ли верить слепо?»
И Учитель сказал:
Есть два вида сомнений: деструктивные и конструктивные. Разрушительные сомне­ния представляют собой не что иное, как привычный скепсис. Он свойственен тем, кто привык ничего не делать для познания истины. С другой стороны, конструктивные сомнения суть разумное вопрошание. Не­хорошо выражать недоверие произволь­но, без исследования, ибо такого рода со­мнения — как помехи в вашем ментальном радиоприемнике, не дающие расслышать радиопередачу.